برنامه به این شکل هست که هر کدام از دانش آموزان می تونن در کمترین زمان ممکن به جدول ضرب پاسخ داده و رکورد خود رو ثبت کنن ! و جالب اینکه می تونن از رکورد خود یه عکس ذخیره کنن و با استفاده از فلش مموری و یا ایمیل رکورد خودشونو به معلم ارائه بدن ! یه این شکل یه رقابت سالم و پر هیجان در بین دانش آموزان ایجاد خواهد شد ...

برای دریافت این برنامه کاربردی و جذاب با حجم کم  4.71 مگابایت اینجا کلیک کنید



منبع : وبلاگ آموزشی مدرسه خلاق   www.moralschool.mihanblog.com

برای دریافت برنامه دیکته گوی فارسی چهارم بصورت رایگان اینجا کلیک کنید

مهارت نه گفتن

چرا باید نه بگوئیم؟ 
آیا نه گفتن یک مهارت است؟ 
چگونه می‌توان آن را یاد گرفت؟    
این ها سؤالاتی هستند که شاید برای برخی افراد مطرح شده باشند.

 از آنجایی که زندگی اجتماعی مستلزم رعایت مواردی است که هم حقوق دیگران و هم حقوق فرد در آن باید مورد توجه قرار گیرد مهارت نه گفتن یکی از لازمه‌های موفقیت فرد در زندگی شخصی و اجتماعی‌اش است.
نه‌گفتن، یعنی وقتی ما نمی‌خواهیم مطلبی را بپذیریم با استفاده از این مهارت، بدون آن که به خود و دیگران آسیبی برسانیم، نه‌مان را به صورت فعال ابراز کنیم.
علت های زیادی در مشکل "نه گفتن" افراد  نقش دارد، از جمله: 
-ترس از دست دادن رابطه با فرد مقابل،
-احساس مسؤلیت در خصوص احساسات دیگران،
-اعتقاد به اینکه اگر از درخواست دیگران سر باز بزنید، آدم بد و خودخواهی هستید و شاید این کار را با از خودگذشتگی، ایثار و فداکاری و... که در دوران کودکی به شما آموخته اند، در تناقض می بینید،
-احساس مهم و با ارزش بودن در مواقعی که درخواستی از شما می شود و تصور اینکه اگر حتی برای یک بار هم درخواست دیگران را رد کنید، آنها دیگر شما را به حساب نمی آورند و ممکن است حتی دیگر از شما چیزی نخواهند،
-دلسوزی کردن برای طرف مقابل و تصور اینکه اگر نه بگویید، شاید هیچ کس دیگر نخواهد یا نتواند به او کمک کند و در نتیجه ممکن است کارش راه نیفتد،
-تصور اینکه اگر نه بگویید، طرف مقابل دیگر شما را دوست نخواهد داشت .
اینکه شما بتوانید حالات و احساسات درونی‌تان را به‌راحتی به دیگران بگویید، در داشتن روابط سالم و شفاف خیلی مهم و مؤثر است...

اما در خصوص چگونگی "نه گفتن"، لازم است که سه گام را بردارید:
     گام اول اینکه، تصمیم بگیرید که کدام پاسخ به نفع شماست (تصمیم گیری)،
     گام دوم اینکه، علت تصمیم خود را بگویید ( مثلاً، قول آن را به کسی دادم یا برنامه دیگری دارم)،
     گام سوم اینکه، همدلی و درک احساسات دیگران باعث می شود که پاسخ منفی شما را راحت تر بپذیرند ( مثلاً، می دانم که تو به آن نیاز داری و یا البته وضع تو را درک می کنم).

سؤال: وقتی که طرف مقابل برخواسته‌هایش پافشاری می‌کند و خواسته‌هایش به ضرر ماست، چگونه با او برخورد کنیم؟

1.پاسخ خود را به‌طور واضح، روشن، با صلابت و با استفاده از اجزای بدنی (استفاده از مهارت‌های غیرکلامی مثل نگاه چشمی، بیان چهره و ژست‌های بدنی یا نزدیک‌شدن و دور شدن از طرف مقابل) دوباره بیان کنید.
2. نظر خودتان را با ارایه‌‌ دلیل و با تأکید بر آن دلیل، دوباره عنوان کنید.
3 پاسخ طرف مقابل را نشنیده بگیرید و به موضوع دیگری بپردازید و یا آن موقعیت را ترک کنید.
4. توضیح دادن: ”نه، بهتره در این مورد اصرار نکنی، متشکرم“
5. مسأله را به شوخی بگیرید: ”خیلی با مزه گفتی و یا مثل این‌که بچه شدی‌ها!“
6. ایجاد این احساس که خودتان بهتر می‌دانید. ”تو که عاقل‌تر از این حرف‌ها هستی که این‌کار رو بکنی!“، ”تو که این‌جوری نبودی؟“، ”تو که هیچ‌وقت این‌کاره نبودی؟“، ”شما که خودت صد نفر دیگر رو از این کار منع می‌کردی؟“

اگر بخواهید قدرت ”نه“ گفتن را در خودتان تقویت کنید، 
از همین حالا این کار را انجام دهید و به فردا واگذار نکنید تا فردا افسوسش را نخورید. ”نه“ گفتن را از همین الآن با کارهای کوچک شروع کنید و به تدریج آن را در همه‌ امور گسترش دهید.

 راه هاى متفاوت یک "نه گفتن" منطقى و معنى دار:
     1-استفاده از روش مستقیم و ساده:
وقتى شخصى از شما مى خواهد کارى را انجام دهید که امکان آن وجود ندارد، خیلى مختصر و به دور از هرگونه دلیل تراشى، مخالفت خود را اعلام کنید، حاشیه پردازی نکنید.
-براى مثال دوستى از شما مى خواهد تکالیف او را انجام دهید ، اگر امکان این کار وجود ندارد خیلى ساده بگویید: نه، متأسفم، من این کار را انجام
 نمی دهم.

     2-روش بازتابى:
رضایت و علاقه مندى خود را نسبت به این پیشنهاد نشان دهید و به دنبال آن مشخص کنید در حال حاضر شرایط پذیرش این درخواست را ندارید. 
-اگه شرایطم اجازه می داد دوست داشتم تکالیف تان را بنویسم، اما الان نمی توانم و امکانش نیست.

     3-گفتن نه همراه با دلیل:
دلیل کوتاه و واقعى رد تقاضا را بدون پرداختن به حاشیه و ذکر جزئیات، مطرح کنید.
-نمى توانم تکالیف شما را انجام دهم، چون برای انجام کارهای خودم وقت کم دارم.

     4-در این روش با مطرح کردن پیشنهادى دیگر در واقع حُسن نیت خود را به درخواست کننده نشان مى دهید.
-این هفته نمی توانم با شما تفریح بیایم، برای هفته بعد اگه فرصت شد. چطوره؟

     5- نه گفتن همراه با پُرس و جو براى یافتن کارى دیگر.
راه دیگر این است که به درخواست کننده نشان دهیم براى انجام امرى دیگر آمادگى داریم و رد کردن این مورد خاص به منزله رد تمام موارد ارتباطى نیست.
-نمی توانم تکالیف تو را انجام دهم، اما اگه کتاب یا منابعی خواستی 
می تونم در اختیارت بذارم.

     6- یک نوع از نه گفتن به گونه  ای است که درست مانند «نوارى که سوزنش گیر کرده است ». موقعیت ساده و خاص خود را تکرار کنید. بدون هیچ شرح و توضیح. فقط تکرار ... مثل:
o    نه من نمى توانم جزوه ام را به تو امانت دهم (نزدیک امتحان است و شما فرصت کمی دارید)
-اما خواهش مى کنم زیاد طول نمى کشد.
o    نه نمى توانم جزوه ام را به تو دهم
-قبول، چند فصل اول یا آخرش را بده .
o    نه من نمى توانم جزوه ام را به تو دهم الان دارم می خونم.

یک نه بگویید و از عواقب احتمالى بله خلاص شوید.

راهنمای تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی – تربیتی جدید ارزشیابی کیفی – توصیفی در شش پایه ی دوره  ابتدایی  به استان ها ابلاغ شد .

راهنمای تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی جدید ارزشیابی کیفی1393.pdf
559.827 KB  

به شکل زیر توجه کنید:

چند مثلث در شکل بالا وجود دارد؟

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦
♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

♦♦♦♦♦

جواب معمای تعداد مثلث ها :

با کمی حوصله و دقت به این نتیجه می‌رسیم که تعداد مثلث‌های موجود در شکل برابر با عدد 27 است. شکل‌های زیر، به خوبی این مسأله رو توضیح می‌دهند:

معما/تست هوش/باهوش نیستی نیا تو!!

در این صفحه 4 تا سوال هستش باید اون ها رو سریع جواب بدی حق فکر کردن نداری حالا بگذار ببینم چقدر باهوش هستی

برو پایین تر.....

سوال اول :

فرض کنید در یک مسابقه ی دوی سرعت شرکت کرده اید. شما از نفر دوم سبقت می گیرید حالا نفر چندم هستید؟

برای پاسخ به سوال دوم، باید زمان کمتری را نسبت به سوال اول فکر کنی .

سوال دوم :

اگر شما توی همان مسابقه از نفر آخر سبقت بگیرید، نفر چندم خواهید شد؟

ریاضیات فریبنده !!!

سوال سوم رو فقط ذهنی حل کنید. از قلم و کاغذ و ماشین حساب استفاده نکنید.

سوال سوم :

عدد 1000 رو فرض کنید. 40 رو به اون اضافه کنید. حاصل رو با یک 1000 دیگر جمع کنید. عدد 30 رو به جواب اضافه کنید. با یک هزار دیگر جمع کنید. حالا 20 تا دیگر به حاصل جمع، اضافه کنید. با 1000 تای دیگر جمع کنید و نهایتاً 10 تا دیگر به حاصل اضافه کنید. حاصل جمع بالا چنده؟

سوال چهارم :

پدر ماری، پنج تا دختر داره :

1- Nana

2- Nene

3- Nini

4- Nono

5- اسم پنجمی چیه؟

.

.

.

.

.

.

پاسخ سوال اول :

اگر پاسخ دادید که نفر اول هستید، کاملاً در اشتباه هستید! اگر شما از نفر دوم سبقت بگیرید، جای او را می گیرید و نفر دوم خواهید بود.

اگر اشتباه پاسخ داده بودی امیدوارم تو سوال اشتباه نکرده باشی

پاسخ سوال دوم :

اگر جواب شما این باشه که شما یکی مانده به آخر هستید، باز هم در اشتباهید. بگید ببینم شما چه طور می توانید از نفر آخر سبقت بگیرید؟؟ (اگر شما از نفر آخر عقب تر باشید، خوب شما نفر آخر هستید و از خودتون می خواهید سبقت بگیرید؟؟؟؟؟)

اگر اشتباه پاسخ داده بودی شما در این مورد خیلی خوب کار نمی کنید، نه؟

پاسخ سوال سوم :

به عدد 5000 رسیدید؟ جواب درست 4100 است.

باور ندارید با ماشین حساب حساب کنید.

اگر اشتباه پاسخ داده بودی امیدوارم سوال آخر را درست جواب داده باشی. آبروت درخطره!!!

پاسخ سوال چهارم :

Nunu ؟

نه! البته که نه. اسم دختر پنجم ماری هستش.

یک بار دیگر سوال رو بخونید.

فهمیدید چقدر باهوشید؟؟؟؟ :

با توجه به اینکه یکی از مهمترین موضوعاتی که دانش آموزان ابتدایی می بایست بیاموزند ، جدول ضرب هست ، بنده این برنامه جدول ضرب رو بصورت سرعتی و رقابتی در نرم افزار تمرین های فصل سوم ریاضی قرار دادم تا هم برنامه از جذابیت بیشتری برخودار باشه و هم اینکه یادگیری و تمرین جدول ضرب برای دانش آموزان بهتر و عمیق تر باشه ...
چون دیدم این برنامه میتونه برای همه ی پایه های سوم تا ششم ابتدایی مفیدتر واقع بشه و از طرفی استفاده از برنامه ریاضی فصل سوم هم بصورت سفارشی هست و خاص دانش آموزان پایه چهارمه ، لذا گفتم این قسمت از برنامه رو که فقط همین جدول ضرب سرعتی و رقابتی هست ، بصورت جداگانه و رایگان برای استفاده در وبلاگم قرار بدم و امیدوارم مورد توجه همکاران و دانش آموزان عزیز هم قرار بگیره ...

برنامه به این شکل هست که هر کدام از دانش آموزان می تونن در کمترین زمان ممکن به جدول ضرب پاسخ داده و رکورد خود رو ثبت کنن ! و جالب اینکه می تونن از رکورد خود یه عکس ذخیره کنن و با استفاده از فلش مموری و یا ایمیل رکورد خودشونو به معلم ارائه بدن ! یه این شکل یه رقابت سالم و پر هیجان در بین دانش آموزان ایجاد خواهد شد ...

برای دریافت این برنامه کاربردی و جذاب با حجم کم  4.71 مگابایت اینجا کلیک کنید



منبع : وبلاگ آموزشی مدرسه خلاق  

 دانلود کتاب آزمون تیمز ابتدایی

   برای مشاهده قسمت اول کتاب اینجا کلیک کنید.

برای مشاهده قسمت دوم کتاب اینجا کلیک کنید.